សម្រាប់សិក្ខាកាមក្នុងការកែប្រែដោយជោគជ័យពួកគេដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមពីរយ៉ាងជោគជ័យ។ ទីមួយគឺការយល់ដឹងថាតើការកែប្រែដ៏អស្ចារ្យអ្វីដែលពិតជាមើលទៅ។ ទីពីរបន្ទាប់មកបន្ទាប់មកបន្ទាប់មកបានភ្ជាប់ចន្លោះរវាងចេតនាក៏ដូចជាសកម្មភាពដើម្បីធានាថាពួកគេពិតជាធ្វើវា។ ប្លក់នេះស្វែងយល់យ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបជួយដល់សិក្ខាកាមដែលធ្វើនោះ។

សៀវភៅសិក្សាជាមួយសិក្ខាសាលាសិក្ខាកាមក្នុងគំនិតក្នុងចិត្ត

តើការកែប្រែដ៏អស្ចារ្យមើលទៅដូចអ្វី?

វិទ្យាសាស្រ្តនៃការរកឃើញបានបង្ហាញយើងថារចនាប័ទ្មកែសំរួលមួយចំនួនមានប្រសិទ្ធិភាពជាងអ្នកដទៃ។ ផ្នែកដែលមានប្រសិទ្ធិភាពតិចបំផុតរួមបញ្ចូលទាំងវិធីសាស្រ្តដូចជាការអានកំណត់ចំណាំម្តងទៀតក៏ដូចជាការបន្លិចនៃការឆ្លងកាត់ដ៏សំខាន់។ ដូច្នេះអ្វីដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតក៏ដូចជាវិធីសាស្រ្តដែលមានអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងការកែប្រែ:

វិធីសាស្រ្តទាញយក – នេះគឺត្រូវបង្កើតចម្លើយ។ នេះត្រូវបានរកឃើញជាប្រចាំដែលជាវិធីសាស្ត្រមួយដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតដើម្បីកែប្រែ។ គំនិតលើវិធីធ្វើនេះអាចត្រូវបានរកឃើញនៅទីនេះក៏ដូចជានៅទីនេះ។

គម្លាត – ប៊ីតក៏ដូចជាញឹកញាប់គឺល្អប្រសើរជាងអ្វីទាំងអស់នៅពេលដែល (1 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃសម្រាប់ប្រាំពីរថ្ងៃគឺប្រសើរជាងប្រាំពីរម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ) ។

អន្តរកម្ម – លាយមុខវិជ្ជាឬប្រភេទនៃបញ្ហារបស់អ្នកដែលអ្នកឆ្លើយដូច្នេះអ្នកត្រូវតែជឿយ៉ាងជ្រាលជ្រៅអំពីសម្ភារៈ។

សំណួរមុន – ព្យាយាមឆ្លើយតបការព្រួយបារម្ភមុនពេលអ្នកស្រាវជ្រាវសិក្សាសម្ភារៈ។ ភ័ស្តុតាងបង្ហាញថានេះអាចជួយបង្កើនការសម្តែងបានចំនួន 50 ភាគរយក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់។

ការសួរចម្លើយយ៉ាងល្អិតល្អន់ – ការសួរថាហេតុអ្វីពិតនេះ? ធ្វើឱ្យអ្នកភ្ជាប់ការយល់ដឹងថ្មីទៅនឹងអនុស្សាវរីយ៍ដែលមានស្រាប់ដូច្នេះធ្វើឱ្យខួងវានៅក្នុងខួរក្បាលរបស់អ្នក។

អាន loud ៗ – មានប្រសិទ្ធភាពជាងការអានដល់ខ្លួនអ្នក។ ជារឿយៗសំដៅដល់ “ឥទ្ធិពលផលិតកម្ម” នៅពេលដែលវាត្រូវការការខិតខំច្រើនទៀត។

ការបង្រៀនអ្នកដទៃ – បានយល់ថាជា “ផលប៉ះពាល់នៃprotégé។ ការយល់ដឹងដែលអ្នកត្រូវបង្ហាញអ្នកផ្សេងធ្វើឱ្យអ្នករកឃើញសម្ភារៈមួយយ៉ាងហ្មត់ចត់ក៏ដូចជាច្បាស់។

ការរំខាន – ដោយឥតគិតថ្លៃ – ស្តាប់តន្ត្រីឬមានទូរស័ព្ទចល័តដែលបិទជិតត្រូវបានគេរកឃើញថាមានការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះការប្រាក់ក៏ដូចជាការកាត់បន្ថយការសិក្សា។

ការគេង – ជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃការពង្រឹងអនុស្សាវរីយ៍នៅក្នុងគំនិតរបស់យើងសិក្ខាកាមជាច្រើនប្រហែលជាមិនបានដឹងខ្លួនថាតើនេះមានសារៈសំខាន់យ៉ាងណាទេ។

សំណួរដើម្បីសួរខ្លួនឯង

ការសិក្សាស្រាវជ្រាវគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទើបតែបានរកឃើញថាតើសិក្ខាកាមនិយាយយ៉ាងដូចម្តេច ៗ មានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើរបៀបដែលពួកគេអនុវត្ត។ នៅក្នុងការសិក្សាសិក្ខាកាមដែលបានសួរខ្លួនឯងនូវកង្វល់ “ខ្ញុំនឹងធ្វើបានល្អ?” ធ្វើបានល្អប្រសើរជាងអ្នកដែលបានថ្លែងថា “ខ្ញុំនឹងធ្វើបានល្អ” ។ ចាប់តាំងពីការស្នើសុំការព្រួយបារម្ភរបស់ខ្លួនអ្នកបង្ខំឱ្យខួរក្បាលរបស់អ្នកស្វែងរកចម្លើយ។ វាដើរតួដូចជាទំនាក់ទំនងយើងខ្ញុំទៅកាន់សកម្មភាពក៏ដូចជាជួយអ្នកឱ្យធ្វើការកែប្រែអ្នកនូវតម្រូវការរបស់អ្នក។

ដូច្នេះតើមានក្តីបារម្ភអ្វីដែលអាចជួយដល់សិក្ខាកាមបានសួរនៅដំណាក់កាលផ្សេងៗគ្នានៃការកែប្រែរបស់ពួកគេ?

មុន​ពេល​អ្នក​ចាប់ផ្ដើម

តើខ្ញុំមានពេលវេលាប៉ុន្មាន? (ល្អសម្រាប់ ‘គម្លាត’)

តើខ្ញុំអាចផ្សព្វផ្សាយការកែសំរួលរបស់ខ្ញុំយ៉ាងដូចម្តេច? (ល្អសម្រាប់ ‘គម្លាត’)

តើខ្ញុំអាចផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំកែប្រែក្នុងរយៈពេលមួយថ្ងៃបានទេ? (ល្អសម្រាប់ ‘អាក់អន់ចិត្ត’)

តើខ្ញុំអាចលាយបញ្ចូលគ្នានូវការព្រួយបារម្ភក្នុងប្រធានបទបានទេ? (ល្អសម្រាប់ ‘អាក់អន់ចិត្ត’)

តើខ្ញុំបានលុបបំបាត់ការរំខានដែលមានអនាគតទេ? (ល្អសម្រាប់ ‘ការផ្តោតអារម្មណ៍’)

តើខ្ញុំអាចឆ្លើយតបបានអ្វីខ្លះមុនពេលខ្ញុំចាប់ផ្តើមពិនិត្យឡើងវិញ? (ល្អសម្រាប់សំណួរមុន)

ក្នុងអំឡុងពេលកែប្រែ

តើខ្ញុំបានធ្វើក្រដាសអតីតកាលណាមួយទេ? (ល្អសម្រាប់ ‘ការអនុវត្តការទាញយកមកវិញ’)

តើអ្នកណាអាចសួរខ្ញុំលើប្រធានបទនេះ? (ល្អសម្រាប់ ‘ការអនុវត្តការទាញយកមកវិញ’)

ហេតុអ្វីពិតនេះ? (ល្អសម្រាប់ ‘ការសួរចម្លើយយ៉ាងច្បាស់)

តើខ្ញុំបានពិនិត្យមើលការធ្វើវិសោធនកម្មរបស់ខ្ញុំទេ? (ល្អសម្រាប់ផលប៉ះពាល់ផលិតកម្ម)

បន្ទាប់ពីការពិនិត្យឡើងវិញ

តើខ្ញុំអាចបង្ហាញវាដល់អ្នកណា? (ល្អសម្រាប់ ‘ផលប៉ះពាល់protégé’)

តើខ្ញុំមានទម្លាប់គេងលក់ស្រួលទេ? (ល្អសម្រាប់ ‘គេង’)

តើខ្ញុំគេងបានច្រើនទេ? (ល្អសម្រាប់ ‘គេង’)

ការគិតចុងក្រោយ

ដូច្នេះនៅទីនោះអ្នកមានវា។ វិធីសាស្រ្តដែលមានប្រសិទ្ធិភាពបំផុតក្នុងការកែប្រែក៏ដូចជាទំនាក់ទំនងអាមេរិកទៅកាន់អាវុធអំពីរបៀបចាប់ផ្តើមធ្វើ។ សំណាងល្អសម្រាប់ការប្រឡងអ្នករាល់គ្នា! ប្រសិនបើអ្នកតម្រូវឱ្យមានព័ត៌មានជាច្រើនបន្ថែមទៀតអំពីបច្ចេកទេសនៃការកែប្រែដ៏អស្ចារ្យសូមចូលទៅកាន់វិធីសាស្ត្រល្អបំផុតរបស់យើងដើម្បីពិនិត្យមើលទំព័រឡើងវិញ។