Month: March 2023

ផតឃែស្ថវាយលុក: យ៉ាងពិតប្រាកដរៀបចំផ្លូវចិត្តសម្រាប់ជុំរបស់អ្នក

វេជ្ជបណ្ឌិត Patrick Co និង adde នៃកម្មវិធីវាយកូនហ្គោល “របស់កីឡាករវាយក្តី” ។ ល្បែងកីឡាវាយកូនហ្គោល។ កីឡាវាយកូនគោលភាគច្រើនមានទំលាប់ក្តៅខ្លាំងមុនពេលពួកគេលេងហ្គោលមួយជុំទោះយ៉ាងណាការរៀបចំផ្លូវចិត្តគឺសំខាន់ដូចគ្នានឹងភាពកក់ក្តៅដែរ។ In this week’s golf psychology session, mental game of golf professional as well as author of The mental game of Golf, Dr. Cohn, discusses exactly how to psychologically prepare for your round. * ទាញយកផតឃែស្ថចិត្តវិទ្យារូបវិទ្យាវាយកូនហ្គោល # 157 (ចុចខាងស្តាំក៏ដូចជា “រក្សាទុកជា” ទៅកុំព្យូទ័ររបស់អ្នក) ជាវផតឃែស្ថចិត្តវិទ្យាវាយកូនហ្គោលតាមរយៈ iTunes * ទទួលបានរបាយការណ៍ទំនុកចិត្តលើកីឡាវាយកូនគោលឥតគិតថ្លៃដើម្បីបង្កើនទម្លាប់ Preshot របស់អ្នក។ *

វិធីជួយសិស្សឱ្យធ្វើការចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មី

ការចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំសិក្សាអាចជាពេលវេលាដ៏លំបាកសម្រាប់និស្សិត។ ភ័ស្តុតាងបង្ហាញថាភាពតានតឹងអាចបណ្តាលឱ្យមានកំរិតទាបនៃថ្នាក់និងបញ្ហាជាមួយនឹងការគោរពខ្លួនឯងនិងអាកប្បកិរិយាចំពោះគ្រូ។ ប៉ុន្តែមានជំហានដែលគ្រូអាចធ្វើបានដើម្បីធ្វើឱ្យអ្វីៗកាន់តែងាយស្រួល។ ការសម្តែងសៀវភៅក្រោមសិក្ខាសាលានិស្សិតដែលមានសម្ពាធ តាមឧត្ដមគតិការងារមួយចំនួនដើម្បីជួយបង្រួមអប្បបរមារឿងនេះនឹងបានកើតឡើងនៅប៉ុន្មានសប្តាហ៍និងច្រើនខែដែលឈានដល់ការចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំសិក្សានេះរួមមានការផ្តល់ព័ត៌មានច្បាស់លាស់ដើម្បីកំណត់ការរំពឹងទុកនិងការប្រើប្រាស់នៅឆ្នាំក្រោយ សម្ភារៈជាមុន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាអាចមាននិស្សិតមួយចំនួនដែលតស៊ូសម្របខ្លួន។ ដូច្នេះតើគ្រូជំនាញអ្វីខ្លះដែលអាចប្រើបាននៅពេលឆ្នាំបានចាប់ផ្តើម? ស្វែងយល់ពីអ្វីដែលបណ្តាលឱ្យមានភាពតានតឹងរបស់ពួកគេ សម្រាប់និស្សិតវ័យក្មេងការព្រួយបារម្ភគួរឱ្យព្រួយបារម្ភបំផុតអំពីការចាប់ផ្តើមអនុវិទ្យាល័យរួមមានការបង្កើតមិត្តភក្តិស្វែងរកផ្លូវរបស់ពួកគេនៅជុំវិញបរិស្ថានថ្មីហើយត្រូវបង្កើតទំនាក់ទំនងគ្រូជាច្រើនបាន។ ការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថានេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរស្ត្រេសបំផុតមួយសម្រាប់និស្សិតក្នុងអប់រំរបស់ពួកគេ។ សិស្សវ័យចំណាស់ពិតជាមានការព្រួយបារម្ភផ្សេងៗគ្នាជាមួយនឹងស្ថានភាពសង្គមឧទាហរណ៍ការផ្តោតអារម្មណ៍ជាច្រើនសម្រាប់ក្មេងជំទង់។ តាមរយៈការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះសិស្សគ្រូអាចយល់កាន់តែច្បាស់ពីពួកគេហើយណែនាំពួកគេឆ្ពោះទៅរកយុទ្ធសាស្ត្រសមស្របជាងនេះ។ ជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍ “ភាពជាកម្មសិទ្ធិ” នៅសាលាគឺចាំបាច់សម្រាប់ទាំងសុខុមាលភាពនិងសមិទ្ធិផលរបស់ពួកគេហើយគុណភាពនៃទំនាក់ទំនងរបស់សិស្សគឺសំខាន់សម្រាប់រឿងនេះ។ ដកភាពមិនច្បាស់ តោះសាកល្បងពិសោធន៍រហ័ស។ គិតពីសេណារីយ៉ូដែលខ្ញុំសួរអ្នកនូវសំណួរជាបន្តបន្ទាប់ហើយមានលទ្ធផលពីរដែលអាចធ្វើបានចំពោះអ្នកទទួលបានចម្លើយខុស: ក) ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការឆក់អគ្គិសនីស្រាលឬខ) ខ្ញុំអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការឆក់អគ្គិសនី។ តើអ្នករកឃើញស្ត្រេសច្រើនទៀត? ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសជម្រើសពីរអ្នកនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនល្អ។ ការស្រាវជ្រាវថ្មីៗនេះពីមហាវិទ្យាល័យសាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍បានរកឃើញថាអ្នកដែលមានសេណារីយ៉ូមិនប្រាកដប្រជាមានភាពតានតឹងកាន់តែច្រើន។ វាប្រែថាវាមិនមែនជាសេណារីយ៉ូដ៏អាក្រក់បំផុតដែលធ្វើឱ្យយើងព្រួយបារម្ភបំផុតនោះទេវាមិនស្គាល់ទេ។ ប្រសិនបើយើងចង់ជួយសិស្សឱ្យផ្លាស់ប្តូរកាន់តែប្រសើររវាងឆ្នាំសិក្សាដោយមានភាពតានតឹងតិចយើងត្រូវតែបន្ថយភាពមិនច្បាស់លាស់។ ត្រូវដឹងច្បាស់អំពីអ្វីដែលមាននិងអាកប្បកិរិយាមិនអាចទទួលយកបាន – ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកបានបញ្ចូលពាក្យដដែលៗដោយយុត្តិធម៌ដើម្បីធានាថាសារឆ្លងកាត់ – ហើយនិយាយយ៉ាងច្បាស់អំពីការអនុវត្តការងារល្អនិងការរំពឹងទុក។ ផ្តល់នូវការប្រកួតប្រជែងនិងការគាំទ្រទាំងពីរ បរិស្ថានដែលជួយជំរុញភាពធន់នឹងត្រូវមានខ្ពស់ទាំងការប្រកួតប្រជែងនិងការគាំទ្រ។ បញ្ហាប្រឈមច្រើនពេកហើយមិនមានការគាំទ្រទេលទ្ធផលនៃភាពតានតឹងហួសប្រមាណការដុតនិងភាពឯកោខណៈពេលដែលមានការគាំទ្រច្រើនប៉ុន្តែមិនមានបញ្ហាប្រឈមគ្រប់គ្រាន់អាចបណ្តាលឱ្យមានការពេញចិត្តនិងភាពធុញទ្រាន់។ ការសិក្សារបស់និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យបានរកឃើញថាអ្នកដែលអាចរក្សាអារម្មណ៍នៃទស្សនវិស័យដែលបានដោះស្រាយកាន់តែប្រសើរជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរ។ ដូច្នេះល្បិចនេះគឺដើម្បីរំ students កសិស្សនូវរូបភាពធំ I.e. អ្វីៗទាំងអស់នឹងមិនស្រួលទេខណៈដែលវាក៏ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវបច្ចេកទេសក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍លើ I. ។ បណ្តាញគាំទ្រលើកទឹកចិត្តក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរ, ដើម្បីជួយឱ្យបុគ្គលម្នាក់ៗគ្រប់គ្រងស្ថានភាពស្ត្រេស។ ជំរុញឱ្យមានផ្នត់គំនិតកំណើន ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវមកពីសាកលវិទ្យាល័យកូឡុំហ្វតបានតាមដានក្មេងជំទង់ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំហើយបានរកឃើញភស្តុតាងដើម្បីបង្ហាញថាផ្នត់គំនិតរបស់សិស្ស (PDF) ដែលរងផលប៉ះពាល់ថាតើការកំណត់ការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះបានយ៉ាងដូចម្តេច។ អ្នកដែលមានផ្នត់គំនិតកើនឡើងឬកំណើនកាន់តែច្រើនទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់ជាងការខិតខំប្រឹងប្រែងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងនិងទទួលបានបច្ចេកទេសតស៊ូវិជ្ជមានហើយទំនងជាមិនមានអារម្មណ៍ថាមានភាពអស់សង្ឃឹមជាងសិស្សដែលមានអង្គភាពឬផ្នត់គំនិតថេរឡើយ។ នេះគឺដោយសារតែប្រសិនបើនិស្សិតជឿជាក់ថាពួកគេមានបរិមាណសមត្ថភាពឬភាពវៃឆ្លាតដែលស្ថានភាពថ្មីអាចមានភាពតានតឹងនៅពេលពួកគេមិនដឹងថាតើពួកគេនឹងអាចទប់ទល់នឹងការទាមទារថ្មីដែរឬទេ។ ប្រសិនបើពួកគេជឿជាក់ថាពួកគេអាចកែលម្អសមត្ថភាពរបស់ពួកគេបានមិនសូវមានការព្រួយបារម្ភទេពីព្រោះពួកគេដឹងថាពួកគេអាចអភិវឌ្ឍជំនាញដែលត្រូវការ។ ដំណឹងល្អសម្រាប់គ្រូគឺថាការសិក្សាតាមដានដោយអ្នកស្រាវជ្រាវដដែលបានបង្ហាញថាអាកប្បកិរិយានេះអាចត្រូវបានបង្រៀននិងអភិវឌ្ឍការថយចុះការធ្លាក់ចុះនៃការអនុវត្តនៅក្នុងនិស្សិតដែលមានផ្នត់គំនិតថេរ។ បច្ចេកទេសមានប្រយោជន៍រួមមានការស្នើសុំសំណួរផ្នត់គំនិតកំណើនរបស់សិស្សក៏ដូចជាត្បាញវប្បធម៌កំណើនដល់ការអនុវត្តថ្នាក់រៀនប្រចាំថ្ងៃ។ ចង់ដឹងបន្ថែមទៀត?

អ្វីដែលយើងដឹងអំពីការអប់រំចរិត

នាយកដ្ឋានអប់រំបានបញ្ចេញគោលការណ៍ក្របខ័ណ្ឌពិភាក្សាអំពីការអប់រំលក្ខណៈនៅចុងឆ្នាំមុន។ វាមានគោលបំណងជួយគ្រូនិងអ្នកដឹកនាំសាលាពិចារណាវិធីល្អបំផុតក្នុងការផ្តល់និងផ្តល់ការអភិវឌ្ឍនិស្សិត។ នៅក្នុងប្លក់នេះយើងបានសង្ខេបអ្វីដែលយើងជឿថាជាចំណុចសំខាន់បំផុតសម្រាប់សាលារៀន។ សិក្ខាសាលាគ្រូកំណើនសៀវភៅកំណើន តើការអប់រំចរិតលក្ខណៈគឺជាអ្វី? ការអប់រំចរិតគឺជាពាក្យដែលសំដៅទៅលើការកសាងចរិតរបស់កុមារតាមរយៈការបង្រៀន។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការជួយពួកគេឱ្យក្លាយជាមនុស្សដែលមានសុជីវធម៌ថែរក្សាអ្នកទទួលខុសត្រូវនិងមានសុខភាពល្អ។ សាលារៀនដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍកុមារនិងជំរុញសុខុមាលភាពរបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាការសំខាន់ណាស់ដែលពួកគេបំពេញសក្តានុពលរបស់ពួកគេនៅសាលារៀននិងលើសពីនេះ។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាសាលារៀនដែលបានកំណត់ការរំពឹងទុកយ៉ាងច្បាស់នៅដើមដំបូងជារឿយៗទទួលបានជោគជ័យក្នុងការលើកកម្ពស់ចរិតលក្ខណៈនិងការអភិវឌ្ឍផ្ទាល់ខ្លួន។ ហេតុអ្វីបានជាការអប់រំចរិតលក្ខណៈសំខាន់? កុមារចំណាយពេលភាគច្រើននៃពេលវេលារបស់ពួកគេនៅក្នុងសាលារៀន។ តាំងពីវ័យក្មេងពួកគេបានបើកចំហចំពោះឥទ្ធិពលពីគ្រូ, មិត្តភក្តិ, និងបរិស្ថានរបស់ពួកគេ។ ការធ្វើឱ្យការអប់រំចរិតក្លាយជាអាទិភាពមួយនៅក្នុងសាលារៀនគឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់ហេតុផលនេះ។ អ្នកដឹកនាំសាលានិងគ្រូមានឱកាសរៀបចំអ្នកសិក្សារបស់ពួកគេឱ្យទៅជាបុគ្គលដែលទទួលខុសត្រូវនិងយកចិត្តទុកដាក់។ ការស្រាវជ្រាវរបស់មូលនិធិអប់រំការអប់រំបានបង្ហាញថានិស្សិតដែលអភិវឌ្ឍការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងឱ្យបានល្អដែលជាលទ្ធផលនៃការអប់រំចរិតលក្ខណៈទំនងជាទទួលបាននូវការសិក្សាខ្ពស់ជាងនេះ។ ការស្រាវជ្រាវដដែលបានបង្ហាញថានិស្សិតដែលត្រូវបានបង្រៀនពីរបៀបដើម្បីត្រឡប់មកវិញនៅលើជើងរបស់ពួកគេនិងបណ្តុះឱ្យមានជំនាញដោះស្រាយវិជ្ជមានជារឿយៗមានសុខុមាលភាពកាន់តែច្រើន។ ភស្ដុតាងបានរកឃើញថាសាលារៀនដែលផ្តោតលើចរិតអភិវឌ្ឍតាមរយៈកម្មវិធីសិក្សាសហការីជារឿយៗឃើញលទ្ធផលវិជ្ជមានក្នុងថ្នាក់សិស្ស។ ការចូលរួមក្នុងកីឡាដែលបានរៀបចំនិងសកម្មភាពរាងកាយផ្សេងទៀតក៏ត្រូវបានគេរកឃើញថាមានសមាគមវិជ្ជមានជាមួយនឹងលទ្ធផលសង្គមអារម្មណ៍និងអាកប្បកិរិយា។ តួអក្សរគោល យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំចក្រភពអង់គ្លេសមានគោលចំនួន 6 ដែលមានចំនួន 6 ដែលបញ្ជាក់ពីលក្ខណៈសំខាន់បំផុតដែលសាលារៀនគួរពិចារណាសម្រាប់ការអប់រំលក្ខណៈ។ ទាំងនេះគួរតែត្រូវបានប្រើដើម្បីណែនាំសាលារៀនដូច្នេះពួកគេអាចវាយតម្លៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេនិងកំណត់គោលដៅសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។ ពួកគេមានដូចខាងក្រោម: តើយើងជាសាលាប្រភេទណា? សាលារៀនត្រូវតែសម្រេចចិត្តលើប្រភេទនៃការអប់រំដែលពួកគេចង់ផ្តល់ជូន។ វាអាស្រ័យលើពួកគេក្នុងការសំរេចថាតើអ្វីដែលត្រូវបានបង្រៀនដល់សិស្សនិងប្រភេទនៃការអប់រំតួអក្សរដែលលើកស្ទួយនេះ។ ដូចគ្នានេះផងដែរការមានគ្រឹះដ៏រឹងមាំមួយអាចកំណត់ថាតើសិស្សមានអារម្មណ៍ថាសិស្សមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះសាលារៀននិងភាពខ្លាំងនៃអារម្មណ៍របស់ពួកគេដែលជាកម្មសិទ្ធិនៅក្នុងថ្នាក់។ តើអ្វីទៅជាការរំពឹងទុករបស់យើងអំពីឥរិយាបទចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក? ការទទួលស្គាល់និងបង្ហាញសារៈសំខាន់នៃវិន័យនៅក្នុងជីវិតសាលារៀនគឺចាំបាច់សម្រាប់សាលារៀន។ បង្រៀនសិស្សពីរបៀបប្រព្រឹត្ដចំពោះអ្នកដទៃនឹងជួយពួកគេបង្កើតទំនាក់ទំនងរឹងមាំនិងបទពិសោធន៍ដែលមានអារម្មណ៍ដូចសហគមន៍នៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេ។ នេះអាចជួយលើកកម្ពស់ការគោរពចំពោះអ្នកដទៃក៏ដូចជាសុជីវធម៌ផងដែរ។ ទាំងពីរចាំបាច់សម្រាប់ការកសាងតួអក្សរល្អ។ តើកម្មវិធីសិក្សានិងការបង្រៀនរបស់យើងបានល្អប៉ុណ្ណាការអភិវឌ្ឍភាពធន់និងទំនុកចិត្ត? មានវិធីជាច្រើនដើម្បីបង្កើតចរិតតាមរយៈអ្វីដែលត្រូវបានបង្រៀនដល់សិស្ស។ ធានាថាកម្មវិធីសិក្សាមានការប្រកួតប្រជែងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់និស្សិតប៉ុន្តែកូរ៉េក៏បើកគំនិតរបស់ពួកគេរហូតដល់ការដើរដ៏ខុសប្លែកពីជីវិតផ្សេងៗដែរ។ ដូចគ្នានេះផងដែរមានក្រុមគ្រូខ្លាំងឱ្យគាំទ្រសិស្សអាចជួយបង្កើនទំនុកចិត្តរបស់ពួកគេនិងលេងសើចក្នុងភាពជោគជ័យរបស់ពួកគេ។ តើកម្មវិធី CO-Serrimualum របស់យើងល្អប៉ុណ្ណា? សកម្មភាពនិងកម្មវិធីដែលសាលារៀនផ្តល់ជូននៅខាងក្រៅវគ្គសិក្សាគឺមានសារៈសំខាន់ដូចការអភិវឌ្ឍនិស្សិតដែរ។ មានឱកាសជាច្រើនពីសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតកីឡាអាចជំរុញឱ្យនិស្សិតស្វែងយល់និងអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យថ្មី។ តើយើងលើកកម្ពស់តម្លៃនៃការស្ម័គ្រចិត្តនិងសេវាកម្មដល់អ្នកដទៃយ៉ាងដូចម្តេច? ការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងរបស់និស្សិតចំពោះសហគមន៍ជុំវិញពួកគេគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃការអប់រំលក្ខណៈរបស់ពួកគេ។ ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសដែលមានអត្ថន័យដើម្បីជួយអ្នកដទៃទាំងក្នុងនិងក្រៅបរិវេណសាលាអាចមានប្រសិទ្ធភាពជាពិសេសក្នុងការធ្វើឱ្យពួកគេស៊ីសង្វាក់របស់ពួកគេនិងយកចិត្តទុកដាក់។ តើយើងធានាយ៉ាងដូចម្តេចថាសិស្សរបស់យើងទាំងអស់ទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ស្មើៗគ្នាពីអ្វីដែលយើងផ្តល់ជូន? ការយល់ដឹងអំពីភាពខុសគ្នារវាងសាវតារបស់សិស្សគឺជាគន្លឹះក្នុងការកាត់បន្ថយឧបសគ្គដែលអ្នកខ្លះអាចប្រឈមមុខ។ សាលារៀនគួរតែធ្វើឱ្យសិស្សទាំងអស់របស់ពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានតម្លៃហើយដូចជាពួកគេជាកម្មសិទ្ធិរបស់ពួកគេ។ នេះអាចត្រូវបានធ្វើដោយគ្រប់គ្រងទាំងកម្មវិធីសិក្សានិងសហការីកម្មវិធីសិក្សាដើម្បីកែតម្រូវរបស់សិស្ស។ គំនិតចុងក្រោយ

មេរៀនហ្គេមផ្លូវចិត្តរបស់វ៉ាយសម្រាប់ការឈ្នះរបស់យើង Open

ភាពតឹងរឹងខាងផ្លូវចិត្តរបស់ Wie ម៉ៃឃលវ៉ាបានឈ្នះនាងកាលពីថ្ងៃអាទិត្យមុនរបស់នាងនៅថ្ងៃអាទិត្យនេះដែលមិនមានដោយមិនមានភាពតានតឹងជាងជ័យជំនះ 9 របស់ Kaymer កាលពីមួយសប្តាហ៍ពីមុនទេ។ បន្ទាប់ពីធ្វើទ្វេដងនៅលើរន្ធទី 16 យើងបានថ្លែងថានាងបានរង្គោះរង្គើ។ “វាគួរឱ្យខ្លាចណាស់។ ខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យខ្លួនខ្ញុំនូវការគាំងបេះដូងល្អ “។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានអាយុប្រហែលជា 10 ឆ្នាំក្នុងរយៈពេល 15 នាទីនៅទីនោះ។ បន្ទាប់ពីឈ្នះនាងបានសារភាពថានៅពេលនាងមានអាយុ 15 ឆ្នាំនាងនឹងព្យាយាមបើកឡានបៃតងនៅលើរន្ធដំបូងនៃការប្រកួត … ទោះយ៉ាងណានាងបានរៀនពីព្រោះបន្ទាប់មក … លោក Wie បាននិយាយថាកាលពីថ្ងៃអាទិត្យនេះ “ខ្ញុំបានចំណាយពេលច្រើនមុនពេលខ្ញុំចេញមកនៅព្រឹកនេះដោយគិតថាខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលខ្លួនឯងរីករាយចំពោះការជាប់ជាមួយវា” ។ “ខ្ញុំគិតថាការពិតដែលថាខ្ញុំបានតស៊ូខ្លាំងណាស់ការពិតដែលថាខ្ញុំបានឆ្លងកាត់រយៈពេលដ៏លំបាកមួយនៃជីវិតរបស់ខ្ញុំការពិតនេះដែលថាពានរង្វាន់នេះល្អបំផុតនៅក្បែរខ្ញុំជាងអ្វីដែលធ្លាប់មាន នៅពេលខ្ញុំមានអាយុ 15 ឆ្នាំ “លោក Wie បាននិយាយថានៅពេលខ្ញុំមានអាយុ 15 ឆ្នាំ” ។ តើមេរៀនហ្គេមផ្លូវចិត្តសំខាន់ៗអ្វីខ្លះដែលវីអាយរៀន? មេរៀនទី 1 ៈស្នាក់នៅក្នុងបច្ចុប្បន្ន។ មិនគិតអំពីពានរង្វាន់នៅក្នុងដៃរបស់អ្នកនៅពេលដែលអ្នកកំពុងព្យាយាមឈ្នះការប្រកួតបើកចំហរបស់អាមេរិកដំបូងរបស់អ្នកឬប្រភេទនៃការប្រកួតណាមួយគឺពិបាកណាស់។ បន្ទាប់ពីបានកើនឡើងទ្វេដងនាងបាននិយាយថា “ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានអារម្មណ៍ភ័យស្លន់ស្លោ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយកុហកប្រសិនបើខ្ញុំនិយាយថាខ្ញុំស្ងប់ស្ងាត់ក៏ដូចជាប្រមូលបាន “។ មេរៀនទី 2 ៈកុំធ្វើជាមនុស្សឥតខ្ចោះ។ “ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់គ្រប់គ្រងអ្វីៗទាំងអស់។ មានតំលៃសមរម្យ។ មានជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល។ ក៏ដូចជាប្រសិនបើមានអ្វីមួយមិនល្អឥតខ្ចោះនោះខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើម

5 ការលួចបន្លំការ Hack ដើម្បីជួយសិស្សដោះស្រាយការធ្វើវិសោធនកម្ម

យើងដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីវិទ្យាសាស្ត្រនៃការរៀនសូត្រដែលមិនធ្លាប់មាន។ ការធ្វើការឆ្លាតវៃពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រើប្រាស់ពេលវេលានិងថាមពលរបស់អ្នកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពប៉ុន្តែនិស្សិតជាច្រើននៅតែមិនប្រើយុទ្ធសាស្ត្រដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ ដូច្នេះតើសិស្សណាខ្លះដែលសិស្សអាចប្រើដើម្បីកែលម្អការចងចាំរយៈពេលវែងរបស់ពួកគេនិងជួយពួកគេឱ្យរីកលូតលាស់ក្នុងការប្រឡង? ការសម្តែងសៀវភៅក្រោមសិក្ខាសាលានិស្សិតដែលមានសម្ពាធ គម្លាត ការធ្វើអ្វីមួយតិចតួចហើយជារឿយៗ – គម្លាត – ចង្វាក់ធ្វើវាក្នុងពេលតែមួយឬចង្អៀត។ ពិនិត្យឡើងវិញរយៈពេល 8 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃមិនមានប្រសិទ្ធភាពដូចធ្វើវិសោធនកម្មមួយម៉ោងសម្រាប់ប្រាំបីថ្ងៃ។ នេះគឺដោយសារតែពេលវេលានៅចន្លោះពេលដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកភ្លេចនិងរៀនព័ត៌មានឡើងវិញដែលស៊ីវិលវានៅក្នុងការចងចាំរយៈពេលវែងរបស់អ្នក។ ក្នុងការសិក្សាមួយចំនួនការប្រើប្រាស់គម្លាតជំនួសឱ្យការចង្អៀតបានបណ្តាលឱ្យមានភាពខុសគ្នាពី 10% ទៅ 30% នៃលទ្ធផលតេស្តចុងក្រោយ [PDF] ។ មិនមានចំនួនពេលវេលាដ៏ល្អបំផុតដែលត្រូវចាកចេញរវាងវគ្គសិក្សា [PDF] ទេ។ ជាការពិតអ្នកស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថារយៈពេលមុនពេលធ្វើតេស្តនេះហើយដូច្នេះសម្រាប់រយៈពេលដែលអ្នកចង់រក្សាព័ត៌មាននេះគឺជាគន្លឹះក្នុងការសំរេចគម្លាតល្អបំផុត។ គម្លាតរវាងវគ្គនៃការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងគួរតែមានចន្លោះពី 10 ទៅ 20% នៃពេលវេលាសរុបដែលអ្នកចង់រក្សាទុកព័ត៌មាននេះ។ ប្រសិនបើការធ្វើតេស្តនេះមានរយៈពេលមួយខែអ្នកគួរតែពិនិត្យមើលព័ត៌មានឡើងវិញក្នុងមួយសប្តាហ៍ម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍ម្តង។ ប្រសិនបើការធ្វើតេស្តនេះគឺនៅក្នុងមួយសប្តាហ៍បង្កើតពេលវេលាម្តងក្នុងមួយថ្ងៃ។ អន្តរកម្ម កន្លែងដែលគម្លាតគឺប្រហែលរយៈពេលដែលអ្នកចាកចេញរវាងវគ្គនៃការធ្វើវិសោធនកម្មបានយូរអង្វែងការអាក់អន់ចិត្តគឺអំពីអ្វីដែលអ្នកបានធ្វើជាមួយនឹងពេលវេលារបស់អ្នក។ នៅពេលសិស្សលះបង់ពេញមួយថ្ងៃដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រធានបទមួយ – “នៅថ្ងៃច័ន្ទខ្ញុំនឹងធ្វើគីមីវិទ្យាហើយនៅថ្ងៃអង្គារខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យបារាំង” – នេះត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាការទប់ស្កាត់។ អន្តរកម្មគឺផ្ទុយពីនេះ: លាយមុខវិជ្ជានិងធ្វើបានបន្តិចបន្តួចនៅរៀងរាល់ថ្ងៃ។ អន្តរកម្មជួយសិស្សបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នានិងរើសអើងរវាងប្រភេទផ្សេងៗគ្នានៃបញ្ហាដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេកំណត់នូវដំណើរការគិតដ៏ល្អសម្រាប់គ្នា។ នៅក្នុងការស្រាវជ្រាវនៃការសិក្សាក្នុងការសម្តែងក្នុងគណនេយ្យនិស្សិតដែលធ្លាប់បានរារាំងការកែប្រែរបស់ពួកគេបានធ្វើបានល្អជាងសិស្សដទៃទៀតប្រសិនបើការធ្វើតេស្តនេះភ្លាមៗបន្ទាប់ពី [PDF] ។ នៅពេលដែលការធ្វើតេស្តនេះមានរយៈពេលជាងមួយថ្ងៃហើយសិស្សដែលបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជាងបីដងប្រសើរជាង។ ការធេវីតេហតី ការធ្វើតេស្តភាគហ៊ុនទាបកម្រងសំណួរឬក្រដាសកន្លងមកគឺជាវិធីមួយដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតក្នុងការកែលម្អការចងចាំ។ ពេលខ្លះនេះត្រូវបានគេសំដៅទៅលើការអនុវត្តការទាញយកការរកឃើញដែលជាលទ្ធផលមួយនៃការរកឃើញដ៏រឹងមាំនិងស៊ូទ្រាំបំផុតក្នុងចិត្តវិទ្យាអប់រំ។ ការសិក្សាមួយបានស៊ើបអង្កេតនេះបានសួរនិស្សិតឱ្យកែប្រែការងារមួយ។ បន្ទាប់មកពួកគេត្រូវបានគេផ្តល់ឱកាសឱ្យមានវគ្គកែប្រែមួយផ្សេងទៀតឬ Quize តាមអ្វីដែលពួកគេបានរៀន។ លទ្ធផល? និស្សិតដែលបានត្រួតពិនិត្យខ្លួនឯងបានចងចាំថាមានច្រើនជាងក្រុមដែលបានជាប់ឆ្នោតសិក្សាឡើងវិញ

ការរំពឹងទុកទល់នឹងគោលដៅសម្រាប់អត្តពលិក

តើគោលដៅគឺជាអ្វី? ការចូលទៅក្នុងរដូវប្រកួតប្រជែងមួយដែលមានគោលដៅសមរម្យបន្ថែមការលើកទឹកចិត្តទិសដៅក៏ដូចជាមុខងារសម្រាប់អត្តពលិក។ ការចូលទៅក្នុងរដូវប្រកួតប្រជែងជាមួយនឹងការរំពឹងខ្ពស់ហួសប្រមាណបន្ថែមសម្ពាធភាពតានតឹងនិងការថប់បារម្ភក៏ដូចជាការរំខានសម្រាប់អត្តពលិក។ បោះចោលភាពមិនអនុគ្រោះចូលក្នុងសមីការការកែប្រែយ៉ាងខ្លាំង។ ដំបូងសូមក្រឡេកមើលឱ្យច្បាស់នូវគោលដៅអ្វីដែលជាគោលដៅដែលមុនខៀវប៉ះពាល់ដល់អត្តពលិក … គោលដៅមួយដែលត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ដែលអាចវាស់វែងបាន។ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀតគោលដៅគឺអាចលៃតម្រូវបាន។ ប្រសិនបើអ្នកឈានដល់គោលដៅរបស់អ្នកមុនពេលចុងបញ្ចប់នៃរដូវកាលអ្នកអាចកំណត់គោលដៅថ្មីឱ្យធ្វើការឆ្ពោះទៅរក។ ដូចគ្នានេះដែរប្រសិនបើសេណារីយ៉ូដែលមិនអាចចៀសបាននោះដូចជាការរងរបួសអ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរគោលដៅរបស់អ្នក … ប្រហែលជាអ្នកតម្រូវឱ្យពន្យារពេលដែលអ្នកចង់សំរេចគោលដៅរបស់អ្នក។ ការរំពឹងទុកគឺតឹងរឹងណាស់។ ការរំពឹងទុកជាធម្មតាត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដូចជា “ខ្ញុំត្រូវតែ … ” “ខ្ញុំត្រូវតែ … ” ក៏ដូចជា “ខ្ញុំមានតម្រូវការសម្រាប់ … ” នៅពេលដែលវាទាក់ទងនឹងការរំពឹងទុកមិនមានភាពបត់បែនទេ។ មិនថាកាលៈទេសៈណាក៏ដោយការរំពឹងទុកនៅតែដូចគ្នា។ ការរំពឹងទុកបង្កើតភាពតានតឹងស្ត្រេសនិងការថប់បារម្ភក៏ដូចជាសម្ពាធ។ ទាំងនេះគឺជារបស់ល្អ ៗ ដែលរំខានដល់ការសម្តែងក៏ដូចជាបណ្តាលឱ្យអត្តពលិកមានអារម្មណ៍ថាពួកគេជាទៀងទាត់នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះខ្លី។ នៅពេលដែលអត្តពលិកដែលមានការរំពឹងទុកដែលមិនប្រាកដប្រជាមានភាពលំបាកពួកគេបានបញ្ចប់ការធ្វើបាបក៏ដូចជាមានអារម្មណ៍ដូចជាការបរាជ័យ។ អត្តពលិកគ្រប់រូបនឹងទទួលបាននូវភាពមិនអនុគ្រោះមួយចំនួន។ អត្តពលិកដែលមានគោលដៅសមរម្យមានអារម្មណ៍ថាពួកគេនៅតែមានការគ្រប់គ្រងបានខ្លះក៏ដូចជាអាចផ្លាស់ប្តូរគោលដៅរបស់ពួកគេក្នុងវិធីសាស្ត្រដែលធ្វើឱ្យពួកគេធ្វើការឆ្ពោះទៅរកអ្វីដែលវិជ្ជមាន។ ធ្វើការឆ្ពោះទៅរកវត្ថុដែលមានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ដែលអាចវាស់វែងបានប្រកបដោយការលុបចោលជំនួយក្នុងការជួយអត្តពលិកឱ្យមានកម្លាំងចិត្តវិជ្ជមានក៏ដូចជាវិជ្ជមានជាមួយនឹងកាលៈទេសៈដ៏ធំមួយ។ ការរំពឹងទុកខ្ពស់ក៏ដូចជាការរងរបួសដែលបានធ្លាក់ចុះ Philadelphia Finers តិចតួចនៅមុខ zheaire ស៊្មីធនៅក្នុងរដូវកាលរបស់គាត់ឆ្នាំ 2018-19 របស់គាត់។ ស្មីតត្រូវបានជ្រើសរើសដោយការជ្រើសរើសទូទៅចំនួនដប់ប្រាំមួយដោយស៊ុន Phoenix Suns ក្នុងសេចក្តីព្រាងរបស់ NBA របស់ NBA បន្ទាប់មកបានជួញដូរឱ្យបានលឿនដល់ចំនួន 6 ។ ប្រជាជនចំនួនប្រាំមួយនេះពិតជាសង្ឃឹមថាស្មីតនឹងអាចចូលរួមចំណែកក្នុងការប្រកួតវគ្គជម្រុះ។ ស្មីតមានការរំពឹងខ្ពស់សម្រាប់ឆ្នាំដំបូងរបស់គាត់នៅក្នុង NBA

Tuscaloosa ឈ្នះការដេញថ្លៃធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះនៃម្ចាស់បំណុលយុវជន Dixie Worest ស៊េរីឆ្នាំ 2023

tuscaloosa, al ។ – អាជ្ញាធរទេសចរណ៍និងការកំសាន្ត Tuscaloo រដ្ឋធានី Tuscaloosa និង Tuscaloo ទេសចរណ៍និងកីឡា (TTS) បានប្រកាសនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នេះថាបាល់បោះយុវជន Dixie (Dyb) ស៊េរីពិភពលោកនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅឯឧទ្យានកីឡា Powers Park នៅ Tuscaloosa ។ Tuscaloosa ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយការបោះឆ្នោតជាឯកច្ឆន្ទពីក្រុមប្រឹក្សាជាតិសេរីយុវជន Dixie របស់នាយកដ្ឋាន។ រូបភាពមានភាពល្អប្រសើរនៃពហុកីឡាឧទ្យានឧទ្យានលោក Bowers ។ ការប្រកួតនឹងមានក្រុមបាល់បេឌនារីយុវជនជាង 76 នាក់មកពីជាង 11 រដ្ឋហើយបច្ចុប្បន្ននេះបានប៉ាន់ប្រមាណថាអ្នកចូលរួមជាង 13.000 នាក់ក៏ដូចជាផលប៉ះពាល់សេដ្ឋកិច្ចជាង 5,6 លានដុល្លារ។ បុគ្គលិក PARA និង TTS បានធ្វើបទបង្ហាញដល់ក្រុមប្រឹក្សាជាតិសេរីយុវជន Dixie នៅ Laurel រដ្ឋ Mississippi កាលពីដើមខែនេះ។ បន្ទាប់មកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលបានបោះឆ្នោតជាឯកច្ឆន្ទដើម្បីដាក់ឈ្មោះ Tuscaloosa ទីក្រុងម្ចាស់ផ្ទះ។ លោក Dale Phillip នាយកអនុប្រធានរដ្ឋ

Orlando ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះនៃការប្រកួតស្តារផ្កាយឆ្នាំ 2019

ការប្រកួតបាល់ទាត់ដ៏សំខាន់ 2019 របស់ Leage-Star ដែលបានបង្ហាញដោយក្រុម Stadium City City ដែលជាក្លឹបបាល់ទាត់ទីក្រុងអូលែនដូ។ ព្រឹត្តិការណ៍ Midsummer ប្រចាំឆ្នាំនេះនឹងរាប់បញ្ចូលសកម្មភាពជិតមួយសប្តាហ៍ដើម្បីអបអរសាទរកីឡានិងវប្បធម៌បាល់ទាត់បានឈានដល់ការប្រកួតក្នុងការប្រកួតរវាងកីឡាករកំពូល ៗ និងក្លឹបអន្តរជាតិ។ ស្នងការ MLS បាននិយាយថា “Orlando City Sc បានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការឡើងថ្លៃនិងការកែលំអនៃការប្រកួត Major League ក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះហើយយើងមានសេចក្តីរីករាយក្នុងការនាំមកនូវការប្រកួត Star All-MLS ឆ្នាំ 2019 ដែលបានបង្ហាញដោយគោលដៅសម្រាប់ទីផ្សារបាល់ទាត់ដែលស្រលាញ់នេះ” ។ ដុនហ្គារប៊ែរ។ “រដូវក្តៅបន្ទាប់អូលែនដូនឹងក្លាយជាកន្លែងប្រមូលផ្តុំសម្រាប់បាល់ទាត់នៅអាមេរិកខាងជើងដែលមានជិតមួយសប្តាហ៍នៃពិធីបុណ្យនិងការប្រជុំជិតមួយសប្តាហ៍។ ពហុកីឡាដ្ឋានទីក្រុងអូលែនដូគឺជាកន្លែងវណ្ណៈពិភពលោកហើយយើងដឹងថាអ្នកគាំទ្រនៅក្នុងជញ្ជាំងនឹងផ្គត់ផ្គង់ថាមពលដ៏អស្ចារ្យនិងការគាំទ្រសម្រាប់តារា MLS ទាំងអស់ “។ នេះនឹងក្លាយជាការប្រកួតដ៏ស្តារផ្កាយដ៏ធំទី 7 ដែលនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅអូលែនដូដែលជាលើកទី 2 សម្រាប់ MLS ។ ល្បែងផ្កាយឆ្នាំ 1998 ម។ ម។ ក “ក្នុងនាមប្រធានលោក Dan Malkalk និងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់យើងគឺពិតជាគួរឱ្យរីករាយណាស់ដែល Orlando ត្រូវបានជ្រើសរើសធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះ MLS

6 វិធីដើម្បីអភិវឌ្ឍវប្បធម៌ក្រុមដែលឈ្នះ

អឺរ៉ូរបស់ស្ត្រីបានចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃអាទិត្យហើយយើងពិតជារំភើបដែលបានមើលថាតើអង់គ្លេសនឹងដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច។ ពួកគេប្រឆាំងនឹងការប្រកួតប្រជែងខ្លាំង – ចេញពីការប្រកួតចំនួន 8 កាលពីអតីតកាលប្រទេសអាឡឺម៉ង់បានឈ្នះ 7 ក្រុម។ ដូច្នេះយើងចង់ស្វែងយល់ពីមូលហេតុដែលក្រុមខ្លះធ្វើឱ្យប្រសើរជាងអ្នកដទៃហើយហេតុអ្វីបានជាផលបូកសរុបស្មើនឹងផ្នែកច្រើនជាងផ្នែក។ សម្រាប់មនុស្សជាច្រើនចម្លើយសំដៅទៅលើ “វប្បធម៌” ។ ប៉ុន្តែតើនេះមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច? ហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតតើអ្នកអាចអភិវឌ្ឍវាបានល្អបំផុតនៅក្នុងក្រុមរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? សៀវភៅក្រុមនិងការដោះស្រាយបញ្ហារបស់ក្រុម CPD ក្រុមប្អូនប្រុសរបស់បងប្អូន នៅឆ្នាំនេះត្រូវបានប្រជាជនជាច្រើនត្រូវបានពិពណ៌នាថាជាឆ្នាំនៃ ‘underdogs’ (គិតនៅទីក្រុង Leicester, អ៊ីស្លង់, អ៊ីស្លង់, អ៊ីស្លង់និងវែលដាល់ខ្ពស់លើសទម្ងន់របស់ពួកគេ) ។ មនុស្សជាច្រើនបានទទួលជោគជ័យចំពោះវប្បធម៌ក្រុមរបស់ពួកគេដែលជាធម្មតាពិពណ៌នាអំពីកីឡាករនេះថាជាក្រុមអ្នកលេងរបស់បងប្អូន។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលជំរុញឱ្យបុគ្គលម្នាក់ៗមកជួបជុំគ្នាជាក្រុម? អ្នកស្រាវជ្រាវឈានមុខគេពន្យល់ពីវប្បធម៌របស់អង្គការដែលជា “តម្លៃរួមគ្នាជំនឿការរំពឹងទុកនិងការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៅទូទាំងសមាជិកក្រុមមួយ” ។ វប្បធម៌ត្រូវបានកំណត់ថាជាអ្វីដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាមានអារម្មណ៍ប៉ុន្តែមិនអាចមើលឃើញ; មានស្រាប់ជាការយល់ដឹងដែលមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពី “របៀបដែលយើងធ្វើអ្វីៗនៅជុំវិញនេះ” ។ ការស្រាវជ្រាវនិងការពិនិត្យឡើងវិញជាក់លាក់របស់កីឡាបង្ហាញថានេះអាចរួមមានប្រពៃណីការធ្វើពិធីឬនិមិត្តសញ្ញាតែមួយគត់ដែលមានតែមួយគត់ចំពោះក្រុមជាក់លាក់។ សម្រាប់ក្រុមកីឡាអេឡិចត្រូតដែលឧត្តមភាពដ៏ឧត្ដមបំផុតគឺជាធាតុសំខាន់សម្រាប់ភាពជោគជ័យវប្បធម៌ដែលមានសកម្មភាពខ្ពស់ត្រូវបានសាងសង់តាមរយៈជំនឿនិងការអនុវត្តន៍តម្លៃ។ វប្បធម៌បានបង្ហាញថាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការចិញ្ចឹមបីបាច់ការអនុវត្តល្អបំផុតក្នុងក្រុមអូឡាំពិក។ ជាពិសេសគឺអាចសម្របខ្លួនបាននិងគ្រប់គ្រងជម្លោះដែលជាក្រុមមួយត្រូវបានបង្ហាញដើម្បីជួយធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការអនុវត្តក្រុម។ វាត្រូវបានបង្ហាញថាគុណភាពអាដាប់ធ័រនៃការបើកចំហចំពោះការរៀនសូត្រថ្មីនិងអាចបត់បែនបានដើម្បីផ្លាស់ប្តូរការពារការធ្វើឱ្យអន្តរាយ។ ជម្លោះដែលជៀសមិនរួចកើតឡើងអាចត្រូវបានគ្រប់គ្រងដើម្បីបង្កើនការលូតលាស់និងការច្នៃប្រឌិតការដោះស្រាយបញ្ហានិងផលវិជ្ជមានលើប្រសិទ្ធភាពរបស់ក្រុម។ អាថ៌កំបាំងក្នុងការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌ជោគជ័យ ប្រសិនបើក្រុមអាចលើកទឹកចិត្តឱ្យមានវប្បធម៌ដែលអាចសម្របខ្លួនបាននិងបើកចំហដើម្បីជម្លោះជាទម្រង់នៃការច្នៃប្រឌិតថ្មីនិងការរៀនសូត្រថ្មីពួកគេអាចរំពឹងថានឹងមានដំណើរការល្អប្រសើរជាងមុននិងប្រសើរឡើង។ តាមរយៈការស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំខ្ញុំស្នើឱ្យមានគន្លឹះ 6 យ៉ាងដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់វប្បធម៌ក្រុមដែលប្រសើរជាងមុន: មានការយល់ដឹងអំពីវប្បធម៌របស់ក្រុមអ្នក ចំណាយពេលជាក្រុមដើម្បីពិចារណាអ្វីដែលវប្បធម៌របស់អ្នកគឺ។ តើតម្លៃអ្វីដែលមានតំលៃនិងការចក្ខុវិស័យដែលអ្នកលើកទឹកចិត្តនិងធ្វើការចំពោះការងារ? តើការសម្តែងប្រភេទណាដែលអ្នកបានឃើញជាធម្មតា (ឧ។ វិជ្ជមានវិជ្ជមានឬអវិជ្ជមាន) ហើយតើវាធ្វើអ្វី (ឧ។ តើវាលូតលាស់ឬវានៅទ្រឹង /

The Afield Street ឈរអភិវឌ្ឍបច្ចុប្បន្នឡើងវិញ

មើលការអភិវឌ្ឍបច្ចុប្បន្ននៃខ្សែប្រយុទ្ធ Anfield Stree Street របស់ក្លឹបបាល់ទាត់ Liverpool ក៏ដូចជារូបភាព។ ដែកថែបនៅក្នុងរូបរាងនៃជួរឈរ y ត្រូវបានតំឡើងនៅជិតកន្លែងដែលមានស្រាប់ទៅជាសញ្ញាសម្គាល់ដែលមានរចនាសម្ព័នបានក៏ដូចជាផលិតតំបន់នៅពីក្រោម។ នេះជៀសវាងទំងន់ដែលត្រូវបានផ្ទេរទៅឱ្យមានជំហរដែលមានស្រាប់ក៏ដូចជាការអភិវឌ្ឍអវកាសដែលនឹងត្រូវបានបញ្ចប់ជាតំបន់បន្ទាបទាបជាងមុន។ ការងារនេះរួមបញ្ចូលទាំងទីតាំងពិតប្រាកដនៃការបោះដែកគោលដែកគោលដែលត្រូវបានធានាឱ្យបាននូវចានមូលដ្ឋានដែលបានរៀបចំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នបំផុតដែលត្រូវបានកំណត់ឱ្យមានកំរិតច្បាស់លាស់។ ជួរឈរដប់ពីរ y ត្រូវបានតំឡើង។ ការអភិវឌ្ឍផ្លូវថ្នល់ស្ថានីយទូរដែកដែលនឹងបន្ថែម 7000 អាសនៈដល់សមត្ថភាពពហុកីឡដ្ឋានទូទៅបានចាប់ផ្តើមនៅចុងខែកញ្ញាក៏ដូចជាការរំពឹងទុកដែលត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់រដូវកាល 2023-24 ។ សូមក្រឡេកមើលដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្ននៃអគារក្នុងវីដេអូរបស់ក្លឹបបាល់ទាត់ Liverpool ក៏ដូចជារូបថតខាងក្រោម។ ការអភិវឌ្ឍផ្លូវថ្នល់ Anfield នៅតែបន្តជាមួយនឹងការដំឡើងដែកថែប។ រូបភាពរក្សាសិទ្ធិ: Liverpool FC ការងារនេះត្រូវបានផ្តល់ការផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការធ្វើផែនការដោយក្រុមប្រឹក្សាក្រុង Liverpool នៅខែមិថុនាឆ្នាំ 2021 ជាមួយក្លឹបនេះបានផ្តល់ការអនុញ្ញាតឱ្យកាន់បាន 6 នាក់ក៏ដូចជាព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗនៅពហុភាគីក្នុងរយៈពេលប្រាំរដូវកាល។ ក្លឹបនេះកំពុងធ្វើការជាមួយ Buckingham Group Training Nation Ltd (Buckingham) ក្នុងនាមជាអ្នកម៉ៅការចម្បងលើគម្រោងនេះដោយប្រើ KSS ស្ថាបត្យករ។ ធ្វើឱ្យមានការងារលើកទី 3 របស់ពួកគេសម្រាប់អិលអេហ្វស៊ីដោយអនុលោមតាមការងាររបស់ពួកគេលើការអភិវឌ្ឍជំហរបឋមរបស់ពួកគេក៏ដូចជាមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល AXA ។ When complete, the broadened

ក្លឹបអ្នកគាំទ្រ

BREAKING NEWS